Bokblogg

Nu har vi i klass 4 startat en bokblogg som ett sätt att få lästips och inspiration. Vi hoppas också att viljan att skriva bokrecensioner ska öka då man får en bredare publik.

Kolla gärna: www.boktok99.blogspot.com

Om fem år...

Att spekulera om lärarrollens framtid är inte lätt... Kommer det att bli som jag drömmer om eller kommer skolan att ligga hopplöst efter det snabbt växande kommunikationssamhället?

Jag hoppas att skolan då är en värld i världen. Inte en sluten oas dit samhället inte når in. Vi har en väl utbyggd teknisk struktur i skolan som möjliggör oss att arbeta och kommunicera med andra även om vi inte befinner oss i samma lokal. Vi har medvetna it-användare till elever som i skolan lär sig att använda it på ett klokt sätt. Vi har pedagoger som använder it som ett redskap för att de vill, inte för att de måste... Min roll som pedagog är att leda eleverna rätt, att ge dem sociala kompetenser och ämneskunskaper som vi tror är viktiga i framtiden.

Lärarrollen om fem år.

Jag tror att läraren framför allt måste vara en mycket tydlig VUXEN person i elevernas omgivning.
Förhoppningsvis arbetar lärare nära ett mindre antal elever, och har nära kontakt med föräldrar och andra i elevernas omgivning. Vi har en högre lärartäthet.

Lärarrollen...

Studiedag och arbetslag Skagerack har skapat en gemensam blogg, med hjälp av våra samlade kunskaper. Tio lärare sitter nu koncentrerat och skriver på uppgiften som vi fått av våra IT-pedagoger: "Hur ser lärarrollen ut om fem år"?

Av dagens uppgift att döma går den mot att bli en kommunikatör som är duktig på att samarbeta och kollaborera. Andra förmågor som kan vara bra att ha är att vara en risktagare. Att våga kasta sig ut i cyberrymden för att hela tiden kunna lära...och lära nytt.

I Skagerack kommer vi att kunna vara visionära föredömen för våra elever. Där vi kan visa på olika modeller för att hantera information och omvandla den till kunskap. För att lyckas kommer vi att behöva vara tydliga ledare som är duktiga på att anpassa oss till nya situationer i ett föränderligt samhälle.

Bild:
Tinate is licensed under a Creative Commons Erkännande-Ickekommersiell 2.5 Sverige License.

Hur ser lärarrollen ut om 5 år?

Vår roll som lärare kommer att bli allt viktigare. Detta med tanke på samhällets stress & alla ökade krav... Många elever befinner sig i en splittrad värld & upplever sig stressade! Det känns som att vår roll som vuxna är så betydelsefull, det där med att vara en trygg vuxen och se alla elevers olika behov! Det kommer nog inte bli mindre av den varan... Förhoppningsvis kommer skolan att följa samhällsutvecklingen. En förhoppning är ju att alla som arbetar i skolan har utvecklat sin IT-kompetens och skolan är en naturlig plats för användandet av IT, där det digitala lärandet är i fokus. Kanske redan är så?! Iallafall är vi en god bit på väg... Tänk en skola med ett framtidstänk och varierande undervisning, som motiverar och möter alla elever där de är... Samtidigt som man målmedvetet arbetar med bedömning och.... Vi pedagoger har helt klart en viktig uppgift! De små härliga juvelerna är ju med och skapar vår framtid...

Lärarrollen om fem år

Det kommer nog att hända väldigt mycket inom skolan och undervisningen. Utvecklingen kommer att gå så fort att en annan kommer inte att hänga med... Tur att det finns unga entusiaster som brinner för den nya tekniken och sitt kall...

Hur ser lärarrollen om 5 år

Lärarrolen kommer att ändras mycket med tanke på samhällets utveckling.Lärarrolen måste anpassa sig efter de nya skolreformer som kommer att bli år efter år.Det kommer att bli mer och mer kurser och utbildningar till lärare med tanke på dem nya undervisnings metoder .Det kommer att bli mer praktisk undervining och datoranvändning för att eleverna ska bli mer motiverat för arbete på lektioner.En förhoppning är att lärare ska försöka att motivera elever efter sina kunskapper att välja rätt profil och lyckats i livet.

Lärarrollen om 5 år

Skolan och lärarna ska utvecklas tillsammans med teknisk värld.

Lärarrollen om 5 år

Lärarrollen om 5 år!?

Så ska vi sia om framtiden... Hur kan lärarrollen ha förändrats, utvecklats och invecklats under de kommande åren? I grunden tror jag inte att själva "rollen" förändras. Jag hoppas att min roll fortfarande är att i första hand stötta, coacha, motivera och leda barnen vidare både socialt och kunskapsmässigt. Våra barn skall även om 5 år tillägna sig kunskap och träna färdigheter på olika sätt.

Kanske (troligtvis) har vi andra redskap. Kanske (helt säkert) använder vi dessa redskap på andra sätt än idag. Kanske (förhoppningsvis) är framtidens skola mer kommunikativ än dagens och vi kommunicerar på andra sätt och tillägnar oss nya språk/uttrycksmöjligheter. Kanske (om vi lyckas) har vi fått ett större utrymme för dialog mellan lärare/elev och skola/omvärld. I så fall kan lärarrollen bli otroligt spännande med språk och kommunikation som stora utvecklingsområden.

Hur ser lärarrollen ut om 5 år?

Alla har givetvis varsin dator och alla klassrum är försedda med projektorer. It-kompetensen är betydligt bredare än var den är idag. lärarens upgift blir att coacha eleverna och lära dom sålla bland all kunskap i det informationssamhället vi lever i. Vad är kunskap ,vad ska eleverna lära sig och vad ska dom ta med sig.

En flexiblare lärrarroll om fem år

http://www.flickr.com/photos/tonyarmstrong/4497218233/sizes/m/#cc_license (CC BY, NC)




Jag tror och hoppas att lärarrollen om fem år har fått organisatoriska möjligheter till att vara mer flexibel. Tekniskt utrustning är vardagsmat. Alla arbetsrum innehåller projektorer och eleverna har varsin dator. Eleverna är självklart utrustade med aktuell teknisk utrustning och alla har en dator. '

På grund av att den tekniska innovationen om fem år äntligen har nått skolan fullt ut förändras lärarrollen kraftigt. Språket har fått sin rättmätiga status som kommunikationsverktyg i och med den ökande kommunikationen med omvärlden. Alla lärare tar i sin yrkesroll ett större ansvar för språket i ämnena. Textförståelse, källkritik, sökning och sållning arbetas med i alla ämnen.

Eleverna är också organiserade i flexibla arbetsgrupper och arbetar ämnesövergripande med att få syn på helheten, säkert varvat med perioder av nötning av baskunskaper . Jag som lärare har roterande elevgrupper beroende på arbetsområde . I vissa perioder (typ egen nötning) har jag fler elever. I andra (friare arbete) har jag färre. Kompetensen att lära om och lära nytt är

Om fem år arbetar lärare och elever också utifrån ett ett helt annat terminsystem som är anpassat efter dagens samhälle och dess elever. Kanske pågår verksamhet i skolans värld hela tiden, fast med roterande “skoltid”. Kanske arbetar man ibland hemma fast uppkopplad via Marratech eller något annat digitalt mötesverktyg.



Ett sådan skolorganisation kräver förstås ett helt nytt synsätt både kring elever och lärares arbetstid och kring lärande processer. Det krävs också att vi tar en djupare funderare över vem skolan är till för och vilka målsättningar vi har med elevernas lärande . Men det är min förhoppning att det ser ut så om fem år!



/Malin Frykman, http://malinfrykman.skolbloggen.se/